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【校园文明】我的logo我做主——隆小“阳光少年”形象规划大赛

发布日期:2022-06-21 10:46:14 作者:火狐体育平台ios

  隆亭实小以“阳光少年”为学子形象定位,以“浅笑.运动.读书”作为学子的行为表征。“浅笑”代表着达观,“运动”代表着生机,“读书”意味着才智。隆小“阳光少年”的详细容貌是怎样的呢?近期,校园大队部安排队员展开了“阳光少年”形象规划搜集活动。

  我的logo我做主,队员们热情高涨,活跃参加,大队部共收到了158份著作。队员们发挥自己的奇思妙想,用画笔描绘心灵,用颜色挥洒热情,用文字抒发感情。或青春生机,或构图奇妙,或蕴意深入,或画面风趣……痛快淋漓中尽显小画家本性,流露出“小主人们”浓浓的归属感和自豪感!

  通过民主评选,评出了特等奖1名,一等奖7名,二等奖9名,三等奖8名。以下是部分获奖著作,让咱们一起来赏识著作,走进孩子的国际……

  规划理念:以小学生形象为原形,头部以校微的款式进行规划。人物胸前飘荡着艳丽的红领中,意为少先队员。面带浅笑,标志着咱们达观向上的精力。人物的主色调为绿色、黄色、橙色,代表着咱们少先队员繁荣生长。

  规划理念:以阳光嫩芽为元素进行规划,展现了少年儿童的生机与健康,嫩芽代表生机奋发向上的少年,外围的光辉代表初升的太阳,少年像一群鸟儿,迎着阳光翱翔,涵义着少年是祖国的未来和希望。

  规划理念:阳光少年是如太阳相同明丽的学生,让我想到了向日葵,不管在什么困难的环境下,都会朝向太阳的方向生长,咱们隆亭小学的学生,也要有这样努力学习的精力,不怕困难,勇于抢先,做德智体美劳全面发展的阳光少年。他打开双臂,手拿篮球,他会学习,爱运动。校园就像土壤相同润泽咱们生长,教师就像园丁相同勤劳地培养咱们。

  规划理念:我把“阳光少年”画成一个小小的种子,标志咱们校园的学生,如刚发芽的小种子,得到校园的滋补。他的手上拿着二胡,由于阿炳是无锡闻名的民间音乐人。希望每一粒种子都能够在音乐的滋补中茁壮生长。

  规划理念:单纯浪漫的少年戴着红领巾,代表着少先队员的夸姣形象。头发上的徽标别离代表无锡市和隆亭小学。“玉飞凤”为造型主体,则显示无锡人的尚德进步,聪明灵敏;显示无锡城市的祥瑞腾飞。“隆亭实小”队员手拿“少先队旗”,传承“赤色”精力。让咱们向阳向上,争做心地善良的阳光少年吧!

  规划理念:一个面带笑容、阳光活跃的卡通人物形象,代表着奋发向上繁荣的隆小少年,手持竹笛的形象,则融入隆小竹笛特征。

  规划理念:隆小的阳光少年,我规划成一个小笼包形象。小笼包是无锡特征美食,已有百年前史,有着深沉的文明底蕴和前史传承含义。小笼包的谐音是小隆宝,而咱们不正是隆小的小隆宝吗?我把小笼包规划成和大海相同的蓝色。蓝色代表宽恕、温顺,代表爱。蓝色标志着洁净和美丽。还涵义着校园教育咱们每个人都要做地球生态环境的维护者,要像维护双眼相同去维护咱们一起的家乡。小笼包造型不只呆萌,并且心爱,有一家人团团圆圆、阖家欢乐的夸姣涵义。小笼包脸上面带浅笑、灵动生动,代表着活跃和达观的心态。每一个小笼包皮薄肉嫩,标志着一个精力旺盛的生命,咱们比如那一个个小笼包,繁荣生长,成为祖国的栋梁。小笼包左手拿着竹笛,右手拿着乒乓板和乒乓球,这正是隆小的艺体特征!显示了隆小的特性!

  规划理念:本规划稿选用的是小树叶的形状。通体绿色,与隆小校徽合为一体,绿色标志着生机与生机,涵义同学们(小隆娃们)能在隆小大家庭里健康生长,收成健康与高兴。本图为小树精/小叶娃的规划,诙谐风趣,心爱大方,就像心爱的小隆娃们。

  “阳光少年”的形象,是队员们心中的一份希望,是校园文明的一股灵气。这次活动,为学生展现才干、张扬特性供给了舞台,展现了校园丰厚的校园文明生活,增强了队员们“我是校园小主人”的认识,引导队员们走向“不断逾越自己”的生长……